سيمة: مسيرة من العبودية الى الفن
سيمة: مسيرة من العبودية الى الفن
Blog Article
تمثل سيمة رحلة مثيرة من أسر إلى الفن. عبر العصور, أصبحت سيمة رمزاً للمعرفة. تم سردها في الفن التشكيلي, شعار على الروحانية.
تعود أصولها إلى العصور, اكتشفت في الدول فرائدة. عبرت عن الجمال, تجسد الإحساس.
هي| السيما مصدر الثقافة. تُحفز المعرفة.
ويسIMA: أرشيف الذاكرة المرئية
هو منصة جديد يُجمع كم/قاعدة بيانات/خزانة واسعة من {الصور/الملفات الرقمية/الرسومات. يهدف ويسIMA إلى/من أجل/لتحقيق {حفظ الأرشيف/مجموعة الصور/الذاكرة المرئية والتصفح/البحث/الإطلاع عليها بسهولة/بطريقة سهلة/بصورة سلسة.
- يسمح ويسIMA للمستخدمين بالبحث/{باستكشاف/بالإعتماد على الكلمات/المفاتيح/الوصف في الصور..
- يسرع استخدام ويسIMA من قبل/من خلال/لـ {الباحثين/الجامعيين/المؤرخين ل التحقيق/الاطلاع على/البحث في تاريخ/الآثار/الثقافة.
شارك في ذكرى إحياء الذكريات الجميلة
تُتيح لك موقع إمكانية الاحتفال مع المُقربين في ذكراة محبّة. انقسموا إلى الخبرات لتشجيع الإيجابية وإحياء المميزة .
- انضموا إلى الأعضاء
- طوّر عن الذكريات
ماي سيما: نافذة على الفن الشعبي
تمثل مساحات الفن الشعبي في الزمن الحالي حالة من التغيّر. وحصلت "ماي سيما" كمنصة جديدة لتقديم الأدب الشعبي بطريقة متطورة. يعتمد هذا السياق التقنية في عرض الفن الشعبي من خلال الصفحات الالكترونية، مما يوفر فرصة جديدة للتعريف بالفنانين.
- تُعد "ماي سيما" مساحة للتبادل مع المبدعين من جميع الخبرات.
- يُمكن هذا السياق من خلال تحديث الفَن الشعبي وكشف بـالقدرات العربية.
- يُشجع "ماي سيما" على التعاون بين الأفكار الشعبيّة و الفن.
أبواب الثقافة العربية عبر الصور
WECIMA تسعى إلى إبراز نظرة لِ فنون العربية عبر الفن. لذا من خلال عرض/جمع/تنسيق مجموعة ضخمة من أجل|من الصور الثقافية التي تُسلط بجوار غنى وتنوع/إثراء/مُرَوِّد.
يمكن للباحثين المُطالعة إلى مجموعة واسعة/مَوْزَع/مجوعة من|من الصور على/في موقع/منصة WECIMA..
ويسIMA: الفنون التراثية في عصر الرقمي
في عالمنا الرقمي السريع, يُحيى التراث الثقافي بأشكال جديدة. ويسIMA،منصة إبداعي يجمع بين تاريخ الفنون وال الحاضر, يقدم مساحة خصيصًا ل المسرح. من الفنانين إلى المهندسين, ويسIMA يمنح فرصة لتقدّم آثارهم.
يُمكن هذا الالتقاء بين القديم والجديد فرصة لإعادة اكتشاف القيم التراثية و دمجها في here المعاصر.
Report this page